HAZİRAN |
Aile Hayatım |
Enerji Ve Su Tüketimini Kontrol Etme |
Öğrencilere enerji ve su tasarrufu bilinci kazandırmak, enerji ve su tasarrufunun aile bütçesi ve çevre üzerindeki etkilerini fark etmelerini sağlamak. |
Öğrenciler, elektrik ve su tüketimini takip eder ve tasarruf yolları bulur. Kullanılmayan cihazların kapatılması, suyun gereksiz akıtılmaması gibi önlemler alır ve bu konuda aileyi bilgilendirir. |
Kişisel Bakım Ve Hijyen |
Hijyen Posterleri Hazırlama |
Öğrencilere hijyenin önemini çeşitli yollarla ifade etme fırsatı sunmak. |
Öğrenciler, hijyen ve kişisel bakım konularında bilgilendirici ve yenilikçi posterler hazırlayarak sınıfta sergilerler. Bu posterlerde doğru el yıkama teknikleri, diş fırçalama alışkanlıkları ve genel hijyen kuralları gibi konuları ele alabilirler. Posterler, diğer öğrencilerin dikkatini çekmek ve farkındalık oluşturmak için kullanılır. |
|
İletişim Ve Sosyal Beceriler |
Sosyal Etkinlik Düzenleme |
Öğrencilere bir sosyal etkinlik organize etme becerisi kazandırmak. |
Öğrenciler; sınıfça bir yardım etkinliği, sosyal sorumluluk projesi veya okul içinde bir kutlama düzenlerler. Bu etkinlik için görev dağılımı yaparak organizasyon sürecini planlar ve sorumluluklarını yerine getirirler. |
|
Sürdürülebilir Yaşam Ve Çevre Bilinci |
Çevre Dostu Ulaşım Seçenekleri |
Öğrencileri çevre dostu ulaşım yöntemlerini tercih etmeye teşvik etmek. |
Öğrenciler; yürüyüş, bisiklet kullanımı ve toplu taşıma gibi alternatif ulaşım yöntemleri üzerine sunumlar yapar. Bu yöntemlerin çevreye olan etkilerini tartışarak bilinçlenirler. |
|
Yaratıcılık Ve Girişimcilik |
Özgün Eser Yazma Becerilerini Geliştirme |
Öğrencilere yazılı ifade becerisi kazandırmak ve öğrencilerin özgün eserler ortaya çıkarmasını sağlamak. |
Öğrenciler, hayali bir ürün veya hizmet hakkında kısa hikâyeler veya makaleler yazar. Yazdıkları eserleri sınıfta paylaşarak geri bildirim alırlar. |